当孩子们进入小学后，需要面对陌生的环境，陌生的人，有时这种陌生会带来紧张、焦虑，使孩子不能更好地适应小学生活。

为了帮助孩子提高社会交往能力，使他们能在陌生环境中，面对陌生的同伴和老师也能勇敢自信介绍自己，我们大班年级组一起组织了情景模拟活动，我们打破了班级界限，让孩子们去其他班和其他班级的孩子一起进行破冰游戏。

我们班的孩子讨论后确定了自己想去的班级，为了让别人更快记住我们的名字，孩子们制作了名片，有些名片上画着自己的头像，有些名片上画着和自己名字有关的一个有趣的物品。

活动结束后孩子们都很开心，有些孩子激动地分享自己交到了新朋友，而有些孩子遗憾地说今天没有交到新朋友，但无论如何，这对于孩子们而言是走出了艰难的第一步，在尝试中成长～