你好，橘子君

活动中，孩子们通过观察，发现了橘子的变化，长时间的观察激发了他们用绘画进行记录的兴趣，直观地体现了橘子大小、颜色的变化，我们欣喜地发现孩子们观察、归纳、总结、表达等多方面能力得到了发展。

从鸡蛋的沉浮实验进行经验迁移，孩子提出了关于橘子沉浮的有趣的问题。在解决问题的过程中，老师和孩子们一起找材料、做实验、细观察。在一次次失败中，孩子们并没有气馁，而是带着问题继续探索，我们被宝贝们这种坚持探究的精神深深地打动。

我们感受到孩子们的好奇心是探索的动力，随着探索的深入，我们一起发现了一个又一个问题。孩子们带着问题主动思考、不断探索，体验到来实践的快乐。