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《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》读后感
 
小一班   金奕鸣妈妈
近期，有幸阅读了《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书，虽然这本书不是很厚，但是对于亲子间的沟通的技巧，让我在最短的时间内，得心应手，更了解孩子，能以孩子的角度去解读，让我更好的理解尊重孩子，避免了很多大吼大叫，心态也会平和很多。
   在这本书里面，把和孩子的沟通分了很多个情景，通过这些情景，我们能感同身受并且针对自己以前对孩子的回应，做出反思。第一个情景是帮助孩子面对他们的感受。第二，是怎么样让孩子和大人合作，就是怎样让孩子能“听话”，第三，怎样能代替对孩子的惩罚，因为我们太习惯于用暴力或者大吼大叫来解决问题了，第四，是关于赞赏，有的孩子甚至不喜欢自己的父母表扬，表扬反而使得他表现更糟糕了。第五，如何面对自己的愤怒。
我觉得这本书里给我最大的启示，是我们要学会理解孩子、尊重孩子，倾听孩子的想法。我们成人，因为孩子小，很容易就进入一种“自以为是”的错觉，大人容易忽略孩子的感受。比如很常见的，看到男孩子摔倒了，我们常常说不痛不痛，要勇敢。但是你有问过孩子吗？你怎么知道不痛呢？可能我们以前的观念中就是觉得男孩子应该勇敢，要自己站起来，但是在孩子幼年的时候，就是幼儿园的阶段，则需要更多的爱和理解。所以当我自己儿子摔倒的时候，我会第一时间陪着他，问他有没有哪里痛？认真倾听孩子，接着和孩子一起分析为什么会摔倒的原因，以后我们有没有好的办法不让自己的摔倒等等。每个人都有感受，包括孩子，每个人也需要大家去理解和尊重他的感受，包括孩子。
其次是教会孩子如何去表达，我们家长尽量不用“暴力的沟通方式”，比如，“你再怎么样我就把你的……”比如“我不喜欢你了，你不乖”等等。在孩子很小的时候，不太懂如何表达，我们就会用故事、绘本等方法，帮助孩子丰富语言词汇，另外，在和大人长辈说话的时候，我们一直有意识的培养孩子，学会用商量口气说，比如：会说：妈妈，请你帮我一下好吗？爸爸，我有点干，请你帮我倒杯水好吗？这些在很小的时候就需要开始有意识的训练。你不能用命令和抱怨的语气，商量代表着尊重。我们家长自己懂得如何和孩子进行一个良好的沟通方式，那么孩子也会非常配合你，变成我们眼里的“听话”的孩子。
作为一个男孩的母亲，小朋友所以会做出很多调皮的，看似“闯祸”的行为，比如爬高、做危险的动作等等，之前我会大吼，但是这办法一点也没用。而且在我看不到的地方，他还是会重复尝试。从书中，我学习了接纳，不要评论，倾听的办法。比如他喜欢玩我的首饰，首饰都比较贵，读过书后，我会说：“妈妈的项链亮晶晶的你很喜欢对吗？但是问题是它很容易断，所以妈妈和你一起玩木头的串珠游戏吧，好吗？这就是理解了孩子的感受，并且提出了新的要求。
我们还要学会倾听孩子的感受，比如，宝贝，你看起来很生气，宝贝你看起来很难过，一次有小朋友抢了他的玩具，他很难过，但是这个玩具是他先拿到的。我就先抱着孩子，然后安慰到，妈妈知道这是你先拿到的，你是有点难过吗？他用力的点点头，本来想要哭出来的，但是忍住了，因为这时他知道妈妈懂他，妈妈会保护他。如果我当时说：不要紧的，抢了我们再去买一个等等这种话，一定起不到作用。所以我们首先要学会倾听，然后讲出孩子自己的感受，最后和孩子商量出一个很好的办法，这很重要。
  本书中有很多的真实情景，让我们很容易带入自己的生活中，虽然是一本经典的书，但是反复阅读中能够学习到很多的和孩子正确的沟通方式，希望我们都能成为不吼不叫，善于和孩子沟通的人。家庭的氛围也能一步一步得到提升！
 
 
 
                                   读后感
小二班 李思睿妈妈
对于三十出头的新晋父母来说，孩子的培养成为了人生首要大事。上幼儿园之前我们就已经开始对孩子进行各类型的教育培养，对孩子行为规范的养成、对性格的培养、智力的开发，过程中我们会崩溃于如何去沟通，我们经常劝宝宝不要这样那样，可孩子就是不听，那么，怎样才能与孩子进行亲密无间的沟通，怎么说孩子才会听？
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书帮助我学会了一种让孩子听话的神奇的语言，这种爱的语言使孩子很容易接受的要求和忠告。
在翻开这本书之前，我一直以为这是一本“育儿经”，我对它的期待也是在看完之后或许更了解孩子的世界，更容易跟孩子沟通，单其实发现他的价值远不仅于此，因为它在对待孩子时是将孩子放在一个与我们平等的位置上。
感同身受
    当我们作为孩子的时候，希望父母多理解我们，而当我们成为父母的时候是不是也应该站在孩子的角度去平等沟通，在面对孩子的感受时，用说出孩子的感受代替否定的感受，孩子经常会碰到令自己情绪波动的事情，但很多事情在我们大人眼中简直无足轻重甚至有点无厘头。
比如李一一某天在玩的时候突然大躁起来，一问才知道一个他很喜欢的车坏掉了，我以前一直觉得玩具坏了没关系，再买就是了。但这样长此以往我就发现他不再爱惜玩具，甚至故意破坏玩具，因为玩具坏了就有新玩具了；通过这本书我知道，这其实就是我没有在当时很好的理解他的感受，如果在她为玩具坏了而伤心的时候， 我可以一边拥抱安抚他一边跟他说：你现在肯定很难过，妈妈也很难过，而且妈妈知道你肯定是不小心，所以不怪你。这样吧，我们以后再小心一点，保护好你的玩具，让他们不再受伤好吗？这时候可能他的注意力就从玩具坏了转移到我要小心保护玩具，不要再弄坏玩具上了，也就养成爱惜玩具的好习惯了。
我喜欢这本书，因为这本书里面有好多示例，可以模拟很多个场景去对话，要达到理想的亲自沟通效果，需要取得孩子的信任，站在孩子的角度去判断孩子的感受，所以感同身受很重要。
学会鼓励
没有哪个家长没有给孩子下达过命令或给予一种期望，在此过程中，并非每个孩子都会乖乖配合就范，往往当孩子予以反抗时，父母孩子之间的“战争”就一触即发。 其实，当你这样对待孩子的时候，你会发现不但孩子情绪很差，往往自己也被搞得情绪低落， 满是挫败感。父母和孩子不是对立面的存在，不应彼此伤害，我们可以试着从指责命令到鼓励合作，说不定会有意想不到的好结果。 在这本书里，就是这样教我们的：描述事实、提示后果、说出自己的感受、提出要求或帮助。
比如有天晚上，一一不肯刷牙，如果换做以前，或许我会板着脸跟他说“你必须马上去刷牙！不然会有蛀牙的！”但是那天我没有，而是让他张开嘴给我看看牙齿，然后非常惊讶地跟他说：“天哪！我看到了牙齿里有一些黑乎乎的东西，你是吃了什么吗？”他有些不好意思地说“我吃了巧克力。 ”我又说：“难怪，哎呀，蛀虫最喜欢巧克力了，它会吃掉你的牙齿，如果你牙齿被虫子咬了，会怎么样？”他尴尬地说：“得去医院，会很疼的。 ”然后他马上跑到卫生间去刷牙，现在基本上刷牙都不需要我的逼迫， 因为他自己就认识到不刷牙会导致蛀牙，蛀牙会导致吃不了好东西了。 虽然比起命令他刷牙多花了些时间， 但是却让他认识到了刷牙的重要性，有助于他养成良好的刷牙习惯，何乐而不为呢。我觉得这就像一种策略，化被动为主动，让孩子心甘情愿配合自己，一劳永逸。
这本书十分有教育意义，学习每一个单独的步骤不难，难的是我们必须转变我们的态度，孩子不是一个需要纠正的问题，我们也不是总有正确答案，不要担心我们不够严厉的话语 会被孩子利用，重要的是我们肯花时间坐下来，和孩子分享彼此的感受和讨论解决的办法，那么这已经是成功的一大步了。我也会将它推荐给身边更多的宝妈。《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》读后感
 
小一班   金奕鸣妈妈
近期，有幸阅读了《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书，虽然这本书不是很厚，但是对于亲子间的沟通的技巧，让我在最短的时间内，得心应手，更了解孩子，能以孩子的角度去解读，让我更好的理解尊重孩子，避免了很多大吼大叫，心态也会平和很多。
   在这本书里面，把和孩子的沟通分了很多个情景，通过这些情景，我们能感同身受并且针对自己以前对孩子的回应，做出反思。第一个情景是帮助孩子面对他们的感受。第二，是怎么样让孩子和大人合作，就是怎样让孩子能“听话”，第三，怎样能代替对孩子的惩罚，因为我们太习惯于用暴力或者大吼大叫来解决问题了，第四，是关于赞赏，有的孩子甚至不喜欢自己的父母表扬，表扬反而使得他表现更糟糕了。第五，如何面对自己的愤怒。
我觉得这本书里给我最大的启示，是我们要学会理解孩子、尊重孩子，倾听孩子的想法。我们成人，因为孩子小，很容易就进入一种“自以为是”的错觉，大人容易忽略孩子的感受。比如很常见的，看到男孩子摔倒了，我们常常说不痛不痛，要勇敢。但是你有问过孩子吗？你怎么知道不痛呢？可能我们以前的观念中就是觉得男孩子应该勇敢，要自己站起来，但是在孩子幼年的时候，就是幼儿园的阶段，则需要更多的爱和理解。所以当我自己儿子摔倒的时候，我会第一时间陪着他，问他有没有哪里痛？认真倾听孩子，接着和孩子一起分析为什么会摔倒的原因，以后我们有没有好的办法不让自己的摔倒等等。每个人都有感受，包括孩子，每个人也需要大家去理解和尊重他的感受，包括孩子。
其次是教会孩子如何去表达，我们家长尽量不用“暴力的沟通方式”，比如，“你再怎么样我就把你的……”比如“我不喜欢你了，你不乖”等等。在孩子很小的时候，不太懂如何表达，我们就会用故事、绘本等方法，帮助孩子丰富语言词汇，另外，在和大人长辈说话的时候，我们一直有意识的培养孩子，学会用商量口气说，比如：会说：妈妈，请你帮我一下好吗？爸爸，我有点干，请你帮我倒杯水好吗？这些在很小的时候就需要开始有意识的训练。你不能用命令和抱怨的语气，商量代表着尊重。我们家长自己懂得如何和孩子进行一个良好的沟通方式，那么孩子也会非常配合你，变成我们眼里的“听话”的孩子。
作为一个男孩的母亲，小朋友所以会做出很多调皮的，看似“闯祸”的行为，比如爬高、做危险的动作等等，之前我会大吼，但是这办法一点也没用。而且在我看不到的地方，他还是会重复尝试。从书中，我学习了接纳，不要评论，倾听的办法。比如他喜欢玩我的首饰，首饰都比较贵，读过书后，我会说：“妈妈的项链亮晶晶的你很喜欢对吗？但是问题是它很容易断，所以妈妈和你一起玩木头的串珠游戏吧，好吗？这就是理解了孩子的感受，并且提出了新的要求。
我们还要学会倾听孩子的感受，比如，宝贝，你看起来很生气，宝贝你看起来很难过，一次有小朋友抢了他的玩具，他很难过，但是这个玩具是他先拿到的。我就先抱着孩子，然后安慰到，妈妈知道这是你先拿到的，你是有点难过吗？他用力的点点头，本来想要哭出来的，但是忍住了，因为这时他知道妈妈懂他，妈妈会保护他。如果我当时说：不要紧的，抢了我们再去买一个等等这种话，一定起不到作用。所以我们首先要学会倾听，然后讲出孩子自己的感受，最后和孩子商量出一个很好的办法，这很重要。
  本书中有很多的真实情景，让我们很容易带入自己的生活中，虽然是一本经典的书，但是反复阅读中能够学习到很多的和孩子正确的沟通方式，希望我们都能成为不吼不叫，善于和孩子沟通的人。家庭的氛围也能一步一步得到提升！
 
 
 
                                   读后感
小二班 李思睿妈妈
对于三十出头的新晋父母来说，孩子的培养成为了人生首要大事。上幼儿园之前我们就已经开始对孩子进行各类型的教育培养，对孩子行为规范的养成、对性格的培养、智力的开发，过程中我们会崩溃于如何去沟通，我们经常劝宝宝不要这样那样，可孩子就是不听，那么，怎样才能与孩子进行亲密无间的沟通，怎么说孩子才会听？
《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书帮助我学会了一种让孩子听话的神奇的语言，这种爱的语言使孩子很容易接受的要求和忠告。
在翻开这本书之前，我一直以为这是一本“育儿经”，我对它的期待也是在看完之后或许更了解孩子的世界，更容易跟孩子沟通，单其实发现他的价值远不仅于此，因为它在对待孩子时是将孩子放在一个与我们平等的位置上。
感同身受
    当我们作为孩子的时候，希望父母多理解我们，而当我们成为父母的时候是不是也应该站在孩子的角度去平等沟通，在面对孩子的感受时，用说出孩子的感受代替否定的感受，孩子经常会碰到令自己情绪波动的事情，但很多事情在我们大人眼中简直无足轻重甚至有点无厘头。
比如李一一某天在玩的时候突然大躁起来，一问才知道一个他很喜欢的车坏掉了，我以前一直觉得玩具坏了没关系，再买就是了。但这样长此以往我就发现他不再爱惜玩具，甚至故意破坏玩具，因为玩具坏了就有新玩具了；通过这本书我知道，这其实就是我没有在当时很好的理解他的感受，如果在她为玩具坏了而伤心的时候， 我可以一边拥抱安抚他一边跟他说：你现在肯定很难过，妈妈也很难过，而且妈妈知道你肯定是不小心，所以不怪你。这样吧，我们以后再小心一点，保护好你的玩具，让他们不再受伤好吗？这时候可能他的注意力就从玩具坏了转移到我要小心保护玩具，不要再弄坏玩具上了，也就养成爱惜玩具的好习惯了。
我喜欢这本书，因为这本书里面有好多示例，可以模拟很多个场景去对话，要达到理想的亲自沟通效果，需要取得孩子的信任，站在孩子的角度去判断孩子的感受，所以感同身受很重要。
学会鼓励
没有哪个家长没有给孩子下达过命令或给予一种期望，在此过程中，并非每个孩子都会乖乖配合就范，往往当孩子予以反抗时，父母孩子之间的“战争”就一触即发。 其实，当你这样对待孩子的时候，你会发现不但孩子情绪很差，往往自己也被搞得情绪低落， 满是挫败感。父母和孩子不是对立面的存在，不应彼此伤害，我们可以试着从指责命令到鼓励合作，说不定会有意想不到的好结果。 在这本书里，就是这样教我们的：描述事实、提示后果、说出自己的感受、提出要求或帮助。
比如有天晚上，一一不肯刷牙，如果换做以前，或许我会板着脸跟他说“你必须马上去刷牙！不然会有蛀牙的！”但是那天我没有，而是让他张开嘴给我看看牙齿，然后非常惊讶地跟他说：“天哪！我看到了牙齿里有一些黑乎乎的东西，你是吃了什么吗？”他有些不好意思地说“我吃了巧克力。 ”我又说：“难怪，哎呀，蛀虫最喜欢巧克力了，它会吃掉你的牙齿，如果你牙齿被虫子咬了，会怎么样？”他尴尬地说：“得去医院，会很疼的。 ”然后他马上跑到卫生间去刷牙，现在基本上刷牙都不需要我的逼迫， 因为他自己就认识到不刷牙会导致蛀牙，蛀牙会导致吃不了好东西了。 虽然比起命令他刷牙多花了些时间， 但是却让他认识到了刷牙的重要性，有助于他养成良好的刷牙习惯，何乐而不为呢。我觉得这就像一种策略，化被动为主动，让孩子心甘情愿配合自己，一劳永逸。
这本书十分有教育意义，学习每一个单独的步骤不难，难的是我们必须转变我们的态度，孩子不是一个需要纠正的问题，我们也不是总有正确答案，不要担心我们不够严厉的话语 会被孩子利用，重要的是我们肯花时间坐下来，和孩子分享彼此的感受和讨论解决的办法，那么这已经是成功的一大步了。我也会将它推荐给身边更多的宝妈。

 
 
 

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